Учителі англійської мови вперше пройдуть сертифікацію
- 1-08-2025, 12:46
- Статті
Цьогоріч уперше сертифікацію зможуть пройти вчителі англійської мови, які викладають у 1-11 класах закладів загальної середньої освіти.
Це визначено наказом Міністерства освіти і науки України від 01.11.2024 № 1556 «Про деякі питання проведення сертифікації педагогічних працівників у 2025 році».
Відповідно до Графіка проведення сертифікації педагогічних працівників у 2025 роцінезалежне тестування для вчителів іноземної (англійської) мови відбудеться 13 вересня, самооцінювання - до 15 жовтня, ІІІ етап - вивчення практичного досвіду роботи відбудеться у жовтні-листопаді 2025 року.
Про це повідомили в Управлінні Державної служби якості освіти у Рівненській області.
На Рівненщині для проходження сертифікації зареєструвалося 23 вчителі англійської мови.
Нагадаємо, цього року для проходження процедури сертифікації зареєструвалися: 73 вчителі початкових класів, 18 учителів математики, 16 учителів української мови та літератури та 14 учителів історії та громадянського освіти Рівненщини. Вивчення їх практичного досвіду роботи відбулося навесні.
Це визначено наказом Міністерства освіти і науки України від 01.11.2024 № 1556 «Про деякі питання проведення сертифікації педагогічних працівників у 2025 році».
Відповідно до Графіка проведення сертифікації педагогічних працівників у 2025 роцінезалежне тестування для вчителів іноземної (англійської) мови відбудеться 13 вересня, самооцінювання - до 15 жовтня, ІІІ етап - вивчення практичного досвіду роботи відбудеться у жовтні-листопаді 2025 року.
Про це повідомили в Управлінні Державної служби якості освіти у Рівненській області.
На Рівненщині для проходження сертифікації зареєструвалося 23 вчителі англійської мови.
Нагадаємо, цього року для проходження процедури сертифікації зареєструвалися: 73 вчителі початкових класів, 18 учителів математики, 16 учителів української мови та літератури та 14 учителів історії та громадянського освіти Рівненщини. Вивчення їх практичного досвіду роботи відбулося навесні.
