Що нового в оцінюванні шкіл

Міністерство освіти і науки України внесло зміни до Порядку проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти та затвердило Порядок проведення позапланових перевірок закладів загальної середньої освіти.
До нововведень у процедурі проведення зовнішнього оцінювання належать:

• окремі процедури оцінювання можуть проводитися дистанційно;
• під час роботи експертної групи в школі проводяться перевірка та процедури оцінювання освітніх і управлінських процесів та внутрішньої системи забезпечення якості освіти, які не були проведені дистанційно;
• висновок і рекомендації надсилаються на ознайомлення керівнику та засновнику школи не пізніше 15 робочих днів з дня завершення роботи експертної групи.

За словами директора департаменту інституційного аудиту Державної служби якості освіти України Юрія Вергуна, важливим кроком для вдосконалення процедури проведення інституційних аудитів має стати використання комп’ютерних технологій, зокрема інформаційної системи EvaluEd, яка спрямована оптимізувати більшість процесів опрацьовування та зберігання даних.
Варто зауважити, що за результатами інституційних аудитів у школах освітні експерти виокремили ряд позитивних тенденцій:

• школи почали приділяти більше уваги психологічному комфорту дітей та розробляти власні антибулінгові політики;
• вчителі планують свою викладацьку роботу, адаптують навчальні програми до особливостей конкретних класів;
• значно зріс рівень використання педагогами цифрових технологій в освітньому процесі;
• вчителі, особливо початкових класів, впроваджують формувальне оцінювання;
• зросла увага на формування в учнів ключових компетентностей і наскрізних умінь.

Це розповіли під час вебінару «Що нового в інституційному аудиті шкіл», організованого Державною службою якості освіти України у партнерстві з Цифровим видавництвом МCFR.
Під час вебінару було презентовано порадники, створені, щоб підтримати керівників громад, –«Повноваження органів місцевого самоврядування щодо забезпечення якісної освіти»та директорів шкіл, – «Абетка для директора», у розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти, онлайн-курс«Управління якістю освіти в школі», ще один інструмент професійного розвитку керівників закладів освіти, розроблений Службою у співпраці з партнерами.
Чому внутрішня система забезпечення якості освіти важливіша, ніж зовнішня пояснив директор департаменту інституційного аудиту Державної служби якості освіти України Юрій Вергун.