Главная > Статті > Дошкільна освіта: як війна вплинула на роботу дитсадків

Дошкільна освіта: як війна вплинула на роботу дитсадків


13-07-2023, 16:42. Разместил: Kordonets
Через війну в Україні зменшується кількість дітей, які відвідують садки. Водночас, в окремих регіонах (у тому числі на Рівненщині) у дошкільних закладах створюються додаткові місця для збільшення кількості вихованців, - такими є результати дослідження Державної служби якості освіти України.

Відповідно до результатів вивчення, попри агресію РФ, місцевою владою та керівництвом дитсадків вжито заходів для забезпечення доступу до дошкільної освіти, а саме:

- налагоджено роботу із відновлення та ремонту будівель і приміщень закладів, пошкоджених внаслідок військової агресії;
- зросла кількість закладів, які відновили освітню діяльність завдяки облаштуванню укриттів із залученням різних джерел фінансування;
- систематично проводиться облік дітей дошкільного віку, в тому числі внутрішньо-переміщених осіб, реєстри постійно оновлюються;
- обрано оптимальні режими роботи, застосовано варіативні моделі організації освітнього процесу у дошкільних закладах із застосуванням технологій, у тому числі дистанційного навчання, освітніх програм, послуг, предметно-ігрового обладнання відповідно до наявних умов та можливостей;
- укомплектовано в переважній більшості штати педагогічними працівниками із застосуванням усіх наявних можливостей;
- створено додаткові місця у закладах освіти задля забезпечення збільшення частки вихованців у семи областях (Івано-Франківській, Київській, Рівненській, Сумській, Тернопільській, Хмельницькій, Чернівецькій областях та м. Києві).

Водночас у ході моніторингового дослідження виявлено ряд проблем, серед яких:
  • не охопленість обов’язковою дошкільною освітою дітей старшого дошкільного віку (5-6 років) (Кіровоградській, Львівській, Миколаївській та Одеській областях)
  • недостатня кількість наявних захисних споруд (Дніпропетровська, Полтавська, Запорізька, Харківська, Миколаївська, Одеська, Чернігівська обл);
  • брак додаткових місць у закладах дошкільної освіти (особливо у міській місцевості); черги на зарахування до ЗДО;
  • зменшення загальної кількості педагогів, втрата вузькопрофільних спеціалістів (практичних психологів, музичних керівників, інструкторів із фізичного виховання);
  • відсутність належного матеріально-технічного та нормативного, методичного забезпечення ЗДО для якісного освітнього процесу в дистанційному режимі;
  • відсутність безбар’єрного доступу до будівель та навчальних приміщень ЗДО для осіб з особливими освітніми потребами;
  • не облаштованість ресурсних кімнат у більшості ЗДО (Дніпропетровська та Полтавській обл);
  • відсутність офіційних сайтів у переважній більшості ЗДО.

Довідково: під час вивчення було відвідано 176 закладів дошкільної освіти, із яких 6 – на Рівненщині. Окрім того, було проведене онлайн-опитування, у якому взяли участь 1219 директорів ЗДО, серед яких 40 – із Рівненської області.
Детальніші результати дослідження https://sqe.gov.ua/monitoring-zdo-2023/
Вернуться назад